domingo, 27 de marzo de 2011

MOVILIDAD SOCIAL


Es desconcertante que debido a la falta de recursos económicos las personas se queden sin estudiar, en donde tengan un futuro descrito de pobreza y desigualdad. La movilidad social describe el rumbo económico de las personas. Si la movilidad social señala que la economía de las familias está descendiendo, el individuo que pertenece a esas familias tiende a no progresar ya sea momentánea o prolongadamente.
La movilidad social en México funciona de una manera un tanto hereditaria, ya que las estadísticas revelan que un porcentaje de la población ha vivido económicamente de la misma forma que sus padres. Entonces ¿qué es lo que está sucediendo?,¿ Por qué estar destinados al progreso o a la miseria?
La sociedad mexicana puede responder a estas preguntas, pero porque no tratar de cambiar este pensamiento repleto de decadencia y transformarlo a una vida de éxito y prosperidad.  Es necesario que en México se  reconozca el esfuerzo de los individuos, olvidarse del egoísmo y la envidia para darle un impulso al país. Borrar la ignorancia de nuestro vocabulario y darle hincapié a la educación.

lunes, 21 de marzo de 2011

PERFIL INTERNACIONALISTA

1.      Describe una ocasión cuando  tu conocimiento de las herramientas de las tecnologías de información ha demostrado utilidad con la finalidad de manejar conocimientos o gestionar proyectos.
Cuando estuve en la secundaria, se tenían que realizar eventos en pro de la educación, así que era necesario buscar a profesionistas destacados en materia cultural y una forma muy útil para localizarlos fue mediante correo electrónico, les proporciones mis datos y gracias a eso tuvimos una respuesta de ellos para después organizarnos y se realizaran dichos eventos con éxito.
2.       Tienes alguna experiencia en el manejo de matriz internacional
Desafortunadamente no he tenido la oportunidad de desempeñarme en el manejo de matrices internacionales, pero actualmente me encuentro en proceso para desarrollar mis habilidades en esta materia y así en un futuro desempeñar mi trabajo en este rubro satisfactoriamente.
3.       Describe una ocasión cuando tu fuiste capaz de dirigir, manejar o motivar a personal o equipos de  exitosamente en un entorno multicultural.
Actualmente vivimos una etapa donde la globalización forma gran parte de nuestra vida, esto conlleva a un espacio multicultural en el cual convives, compartes y muestras lo que tu entorno te ofrece.
Una ocasión un grupo de chicos de Philadelphia llegaron de intercambio a mi escuela, tuve la oportunidad de que una chica de este grupo viviera en mi casa durante un largo periodo, debido a esto, yo tuve la responsabilidad de mostrarle todos los aspectos económicos, culturales e incluso políticos de México. Después se me ocurrió la idea de mostrarles más a fondo nuestra cultura mexicana, entonces gestione un viaje educativo a Teotihuacan para que conocieran nuestra historia, fue difícil ya que al ser de otro país, teníamos la responsabilidad de su seguridad, así que después de realizar cuantiosos tramites, al final y con mucho esfuerzo se logro realizar este viaje.
4.       ¿Cómo ha contribuido  nuestra experiencia profesional a tu conocimiento de los asuntos internacionales?
Siempre he creído que un profesor, más que enseñar cualquier tema, instruye a la persona en su vida y lo hace transmitiendo su conocimiento. Un ejemplo claro es lo que sucede actualmente en Libia. Existen muchas personas que no comprenden este suceso internacional ya que no hay alguien que se los explique, y en mi caso mis profesores me han esclarecido lo ocurrido.
5.       Cómo te ha ayudado tu experiencia profesional a desarrollar el conocimiento de los procedimientos de trabajo de la Secretaría Internacional y los cuerpos gobernantes?
En la carrera de Relaciones Internacionales donde yo estudio, he sido delegada de un modelo de Naciones Unidas en donde participe representando a Alemania, en este caso tuve que defender la postura política en la que se encontraba dicho país.
6.       Describe una ocasión donde tu demostraste una habilidad para pensar estratégicamente, manejar y conducir el cambio.
Debido a la falta de actividades extracurriculares en mi preparatoria, gestione que hubiesen diversos talleres como música, teatro y cocina para que los estudiantes se desenvolvieran en mas ámbitos educativos. Debido a mi insistencia y constancia logre que se abrieran esos talleres.
7.      Describa una ocasión en la que ha demostrado una capacidad de construir, administrar y promover los equipos efectivos, colaboración intersectorial y las alianzas externas.
En la preparatoria organice un viaje a otro estado con el fin de convivir con estudiantes de otras preparatorias y compartir diversos puntos de vista en cuestiones políticas, económicas y culturales.
8.       Habilidades en excelente comunicación, promoción y negociación. ¿En una recaudación de fondos se consideraría activo?
Sí, ya que en épocas de desgracia para algunas familias que se han encontrado en situaciones de  temblores, pobreza, etc.,  he contribuido a recaudar ropa, alimentos y medicamentos junto con mis vecinos.
9.       En tu experiencia profesional ¿En alguna ocasión has tenido que manejar o crear bases de datos?
Sí, desde muy joven comencé la utilización de base de datos, ya que en la primaria empezó mi aventura hacia el conocimiento tecnológico, en donde me enseñaron a utilizar Excel, desde ese momento hasta ahora lo utilizo para realizar tablas, recabar datos etc.

miércoles, 9 de marzo de 2011

INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN


Es necesario situarse en el tiempo, para comprender como se ha desarrollado y transformado la educación entre educador y educando. Regresando en el tiempo, hace ya varios años, la educación en México era muy distinta a la de ahora, comenzando porque la enseñanza impartida a la sociedad era influenciada por la religión católica.
Después,  gracias al pensamiento positivista se pudo hacer la separación de la religión con la ciencia, esto claramente fue un punto de partida y una apertura hacia la creación de un nuevo conocimiento.
En mi opinión, actualmente nos encontramos en un mundo donde la tecnología ya es parte fundamental del ser humano, un ejemplo de ello es el internet, si se le da el uso correcto a esta herramienta de búsqueda, podemos encontrar un sinfín de información que es de gran utilidad y que sirve para la libre comunicación de la sociedad.
La  educación digital será el puente que conducirá a la formación integral del ser humano, únicamente si el educador la da a conocer de una forma que sea adecuada al educando. En sí la educación digital trae consigo proyectos, actividades y practicas educativas que ayudan al estudiante a la facilitación y agilización de adquirir conocimientos.

miércoles, 2 de marzo de 2011

"FILOSOFIA PARA NIÑOS"

Actualmente existe una preocupación por los métodos de enseñanza que se imparten a los niños a nivel regional e internacional.  En algunos países, las estrategias de educación son rezagadas y  desactualizadas para la era en la que vivimos.
La educación comienza con la enseñanza de los valores y la moralidad, sin restringir la libertad de expresión de los niños. Se cree que ellos son la mejor opción al momento de dar una opinión ya que durante esa etapa de la vida, no te encuentras influenciado y/o prejuiciado sobre algún tema en específico.
Mathew Lipman fue el fundador de El Programa “Filosofía para niños” el cual pretende modificar el método y proceso de enseñanza impartido en las instituciones educativas. Para esto se necesita de profesores de diversas partes del mundo, ya que cada individuo tiene una perspectiva diferente acorde al lugar donde vive, y recabando todas las ideas de dichos educandos, es posible llegar a un conocimiento mas amplio acerca de un tema.
La UNESCO recomendó  que es necesario crear una red  entre países que promuevan la filosofía con  niños y  que compartan las diversas experiencias que han  ocurrido en el transcurso del Programa educativo.
En conclusión es indispensable promover e impulsar este tipo de programas, ya que, si un  niño recibe una educación de calidad durante esa etapa de la vida,  en un futuro cuando crezca, será un individuo con un vasto conocimiento pero sobre todo, de cuantiosos valores que lo llevaran a una convivencia sana con los demás.